VISITA DE ESTUDOS

visita de estudos dos alunos da Pestalozzi nas ruas da cidade para verifcar a acessibilidade no trânsito. 

CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

PROJETO

Formadora: Nelnilha Silva de Almeida Viana

1. IDENTIFICAÇÃO

CURSISTA: Andressa Mongin Porto

ESCOLA: CAEE Pestalozzi

MUNICÍPIO: Jaguaré

E-MAIL:andressamonginporto@gmail.com

BLOG: aeeensinandoeaprendendo@blogspot.com

DISCIPLINA: Multidisciplinar

CONTEÚDO: Educação e Acessibilidade no Trânsito

SÉRIE: CARGA HORÁRIA:

2. TEMA: Educação e Acessibilidade no Trânsito

3.JUSTIFICATIVA:. O “Educação e Acessibilidade no Trânsito” busca contribuir efetivamente na preservação, na redução dos acidentes e auxiliar na conscientização e conhecimento quanto à proteção da vida, para a paz no cotidiano dos espaços rurais e urbanos, além de conscientizar os motoristas sobre a necessidade de não estacionar em frente as rampas, respeito a faixa de pedestre, etc.

4 – OBJETIVO GERAL1 - Desenvolver valores para a convivência social por meio da Educação e do Ensino para o Trânsito.

OBJETIVO ESPECÍFICO2 - Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva; - Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres nas vias públicas; - Desenvolver a atenção e a percepção, aplicando-as à obediência à sinalização de trânsito; - Trabalhar as virtudes importantes na vida em sociedade, tais como: paciência, tolerância, responsabilidade, coleguismo, humildade etc. -Registrar (foto) as principais imprudência em relação a falta de acessibilidade nas ruas e comércios, -Divulgar estas fotos sobre as imprudências em blog e redes sócias(sem constranger as pessoas)

DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES3 1º Dia – Vídeo sobre o assunto Conversa com os alunos 2º – Jogos no LIED sobre Trânsito. Dirija com segurança: Descrição: Ajude o Dino a acertar as placas de trânsito http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=597 Estacionamento Descrição: Será que você consegue tirar o carro da garragem? Tente! http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1106 2º Dia – Palestra com slides sobre as regras de trânsito (montar slides ilustrados para melhor compreensão dos alunos) 3º Dia – Visita na rua para verificar e fotografar as imprudências no trânsito (carro estacionados na frente da rampa, faixa de pedestre sem rampas, comércios sem rampas, calçadas irregulares, etc) Fazer uma pesquisa das infrações detectadas. Infrações Carro estacionado em frente a rampa Motoristas que não respeitam a faixa de pedestre Calçadas com obstaculo atrapalhando a passagem de cadeirantes Calçadas irregulares Motoristas sem cinto de segurança Motoristas falando ao telefone Pessoas atravessando a rua em local inadequado 4º Dia– Visualização das fotos no data show e conversa sobre as mesmas. Montagem de um gráfico com o resultado da pesquisa 5º Dia- Divulgação das fotos(sem identificação) nos blog e redes sociais. Juntamente com o gráfico.

7 - Tecnologias utilizadas4 *Data show *Maquina fotográfica *Materiais pedagógicos *

8 – AVALIAÇÃO A avaliação ocorrerá de forma coletiva, com a participação do grupo. Os alunos se posicionarão sobre os pontos positivos e negativos do projeto, através de relatos orais e expostos na sala de aula.

9 - REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA5 http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=597 http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1106 PPP da escola

1 Relato de Expressão

2 Perspectiva Interdisciplinar; Contextualizando; Investigando.

3 Propondo Atividades

4 Sons e vídeos; Sites; Sugestões de Leitura; Notícias; Imagens; Jogos educativos; etc

5 Sugestões de Leitura

e.proinfo.mec.gov.br - Esse é um curso de informática para professores que desejam trabalhar com seus alunos, ensinar as formas corretas de digitar, fazer correção, no Programa LINUX, esse curso é muito bom, estou participando e aplicando as atividades para os meus alunos.